為了讓孩子一開始就很快進入主題

我們玩了小小的遊戲

孩子很快就猜出主題是聲音


為什麼我們可以聽得見聲音?

有些孩子說因為有耳朵

上過課的孩子就會說出更專業的回答,因為有振動,因為有空氣

我們利用手邊常有的工具,讓孩子製造出聲音,這是科普實驗的精神

一張紙可以玩出聲音

  

 

一個吸管也可以玩出聲音


IMG_2934  

    

   

利用迴紋針和線,造成空氣的流動產生的聲音

   

一條管子也可以發出像小鳥般的叫聲

   

我們常看到會有響笛的氣球

為什麼它會響?

  

老師用了普通汽球和響笛氣球讓孩子做比較,請孩子找出原因


  

有的孩子回答因為有畫一條一條的線

看來響敵氣球的造型已固化在孩子的思想了

也有孩子回答比較長,也有孩子注意到氣球的前端比較扁

或是氣球的前端造型不一樣

當我們將響笛氣球的前端剪下來後,果真有了和普通汽球一樣的聲音

    

 

    

接著我們和孩子比較了不同介質下聲音的改變,真的很有趣

  

尤其是耳朵貼住桌面的感受有更大的不同

  

每次和孩子討論問題,看到孩子一步步思考

答錯沒關係,重要的是思維

重複的引領孩子,孩子會慢慢內化成為自己的知識

更多照片連結http://lihping.pixnet.net/album/photo/27779116

 

敬告家長: 這次是第三梯次的第七堂課;這一梯次的第十堂課綜合實驗,請每個孩子準備一個實驗分享

材料最好是隨手可取得的;若有任何問題可與我聯絡.

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    lihping 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()