以前我在雅歌任教時,數學課本一發下來

就先讓孩子挑戰寫習作

孩子寫完後再交給老師批改

老師可以依孩子的個別問題加以教導

孩子也做了預習的功課

等到老師上課教的時候,觀念上會更清楚

孩子在解題過程中會有各種不同的方法

一旦有過自己的思考,再和他人的做比較

進步的空間就會很大

翻轉教室是一個新的思維,供大家參考

http://chinese.classroom-aid.com/2012/04/flipped-classroom.html

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