自學孩子的天空---"學"然後知不足;"教"然後知困

親愛的家長,

感謝您支持大鳥老師的課程,暑假六週很快就過去了,我們開設了廚房化學,拆解和科普實驗課;每一種課程對孩子及老師來說,都有不同的體驗.

廚房化學是我們新開的課程,為了這個主題和食材的要求,我和larry老師每天都大包小包,希望孩子能體驗從中的樂趣,也能愛上廚房.

同時也很感謝這些孩子,用完後的餐具都會幫忙清潔,老師告訴孩子,乾淨最重要,所以每個孩子都必須先學會將桌面整理清潔後才可再進行.

每次孩子都搶著要幫老師什麼忙..,老師都希望這樣的熱忱能在家中持續

也希望孩子能細看從食材變食物的所有關聯,

任何一個關聯必有它的道理存在,找到愈多;功力就會大增

拆解是孩子們又愛又恨的一門課,也是大鳥老師和larry老師很喜歡的一門課

孩子們因為每天都有新鮮的東西可把玩,所以很高興,

但又很怕拆開來裡面的零件很多,又組不回來

而larry老師和我在找尋拆解的東西時,經常從別人的設計中得到驚喜

那種感覺有點像在看發明展或設計展

簡簡單單卻能帶動一連串的組合

常常會讓我有很多的感動

拆解真的是一門很好的課

很多孩子從不會轉螺絲到拆解,慢慢的進步

從課程中我看到孩子的耐心在慢慢增長

我看到孩子愈挫愈勇的勇氣

我也看到孩子們迫不及待拆解的心情

課程中,我們也看到每天都有人的零件不見

叮嚀孩子要千萬小心,但也有孩子卻常常不小心破壞

這些都是正常現象,只要習慣好了,自然而然很多事情就會變成對的.

家長們不必刻意去買甚麼東西給孩子拆解

建議給孩子好的工具,家中有甚麼不要的,都可以讓孩子試試看

如果長期有這樣的培養和訓練,一定可以看到開花結果.

科普課是長期以來就有的課程

這次是屬於密集班,專門為平日無法來上課的孩子設計的

課程有被精簡,避免孩子一下子無法吸收太多,

從這次的密集班發現,有很多孩子是需要慢慢浸潤才可以看到開花結果

有些孩子在平日已接受過這方面的薰陶,上起來會比較快進入狀況

不過有一個共同的特點,就是很多孩子可能經由書本知道實驗的結果

但當老師反問原因時,很多孩子是答不出來的?

這代表孩子在看書接受這樣的新知時,只是做輸入,並沒有用思考

當我們實做時,就會發現原來照著書本做,不一定會成功

失敗就是成功的最好經驗

請留給孩子一小段時間,他們會摸索找出自己想要的,唯有自己有感覺,學習才會持續和進步.