今天要做的實驗就是這一款玩具
讓孩子熟悉了解後,給孩子材料,讓孩子自行創作
最終目的就是要有這樣的效果
有兩三個孩子曾在夏令營做過
所以就一直要找老師要東西
反而是沒碰過的孩子,創意比較多,也知道該如何嘗試
這就是進階班開課的目的,誘導孩子有更多的創意
這算是第一個成功的
等老師告訴孩子簡便的方法後
大家才有再一次的嘗試,並比較不同的變數
成品很像復活節的應景蛋
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