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教室佈置黑黑的,還帶了透光及不透光的布,讓孩子體驗甚麼時候看的見
讓孩子瞭解看的見東西除了有眼睛還要有光照射到物體
發吸管讓孩子觀察吸管在水中的樣子
變粗? 變細? 彎折? 斷兩截?.......
解釋了折射,讓孩子將記錄寫在記錄紙上
發下一張有色的紙,裝在夾鏈袋內讓孩子放入水中觀察
哈哈.......奇怪的事發生了?
怎麼顏色不見了?
再變換點花樣,發下一張紙包在夾鏈袋內,從外觀上看去上面寫著88
放到水裡後.....變成了甚麼?
變成了92,26.....真神奇
只有親自做實驗才體會出實驗的樂趣喔!
會觀察的孩子一下子就知道為什麼會這樣
除了知道......還需要了解其中的原因
藉著紀錄紙,描述圖形再解釋,讓孩子更了解
接著讓孩子自行創作
看看孩子的想像力
圖上是孩子的創作,相對應的圖是放入水中的結果
如力瑀放入水後變力
本來有頭髮的人放入水中後變禿頭
歡樂之餘,還時要學會將心收起來做紀錄
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