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這次的實驗主題是指示劑,用來定性或定量測酸鹼性
我們用的實驗室試紙有紅色,藍色石蕊試紙及廣用試紙
每種試紙的適用範圍及目的不太一樣喔!
初步介紹後,就開始進行
實驗進行中,孩子有時會不小心汙染
這次的實驗讓孩子學習做表格,一一填入
沒想到時間拖太久,天然指示劑的部分沒有做到
只能在下次的實驗課再繼續補做.
每次再重新帶著孩子做以前做過的實驗時
就是我們一再進步的時候
因為只要實驗過程不順,或孩子理解力不夠時
都會激勵我們再修正,讓孩子容易理解
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