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今天的釣魚玩具很多人都玩過
我們還是讓孩子熟悉玩具
順便問了孩子幾個重要的設計
希望孩子在拆解的過程中,能特別注意
今天的拆解是屬於發條類的
考驗孩子在星期一拆過後星期三是不是還記得
另外就是這次的發條在外面多了一個齒輪
這個設計很重要,就是要帶動兩個旋轉盤
如果孩子每個問題都能想通,我想這個課程目的就達到了
另一個比較有關的就是磁鐵的部分
有的孩子對磁鐵的同極異極,相吸相斥還不清楚
今天的拆解大多數的孩子都可以獨立完成
不過還是有孩子把零件搞丟了
每次....老師都會拆開自己的一個玩具,將零件補給孩子
不過補零件前,一定要孩子認真的找過
不然.....很多孩子缺了零件就找老師,反而不懂得珍惜
拆解過程中,也有孩子拆不開就用蠻力
常常造成玩具的損壞
今天恩雅的發條爆開了
問孩子有沒有人想嘗試拆開發條,但孩子都不願意
老師不強求,因為組回去真的需要很多的經驗
只有larry老師能勝任
孩子們經過星期一星期二的課程
今天來個比較簡單的
大家都自信滿滿
依照原先預定的,今天的拆解會比較順利
所以我們帶孩子到戶外的公園進行今天的動手玩科學
有飛魚,雖然是簡單的設計,但這可是有原理在裡面的
還有迴力鏢
先是larry老師的示範講解
孩子們的成品
吃吃點心順便讓孩子運動一下
回到教室,我們重新討論了這三天的拆解
尤其是昨天的惡犬,每個零件的作用為何?
之後,孩子想改造迴力鏢
也試了戶外和室內的差異
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