自學孩子的天空---"學"然後知不足;"教"然後知困

今天第二個主題是表面張力

孩子們都還沉浸在紙花的實驗

所以開始來個團體活動

老師將一攤水灑在桌上,發給每個孩子吸管,請他們吹這一灘水

孩子們都很認真,也發現了水會往內聚集,因此我們介紹了表面張力

接著給孩子幾個家中常見的訂書針,大小不同的迴紋針和牙籤

讓孩子體驗浮沉的感覺

結果每個孩子的沉浮都不同

有的孩子輕輕的放,有的孩子就直接進入水面

所以造成不同的結果

其中前安細心的將最大的迴紋針成功的浮在水面上

贏得一翔的喝采,在他的心靈中認為真是不可思議

前安的成功也造就了翰洋的執著和努力,成了第二個成功的人

接著我們給孩子衛生紙,做為輔助,相對成功的人變多了

有的孩子試了很多很多次,整個水盆已經成了紙漿

有的孩子沒抓到訣竅,有些是水沒穩定迫不及待放入物品

有些孩子直呼好難

最後我們試了破壞表面張力的實驗

孩子們看到迅速游走的迴紋針,都深感好奇

因時間有限....所以實驗沒法做得很完整

只好等待開學後的完整實驗規畫了

讓孩子整理一下自己的桌面和心情

請larry老師變個小魔術給孩子看

從照片中可以找到其中的原因喔http://lihping.pixnet.net/album/photo/2586890