早早就決定好要去溪頭,因為是把拔的大學同學邀約的,但一直到去的前一天才定了民宿,定了車票,查好了一切公車轉車站.這次出遊決定搭火車到台中,然後再搭台灣好行直達溪頭,由於沒開車,所以就輕鬆的定點玩兩天.
早上一早還去三民國小發了一下宣傳單,但時間有限,只發了15分鐘就離開了,因為要趕搭公車到火車站,回到家孩子都準備好了,舒雅和恩雅還把該帶去的東西全部放在門邊以免遺漏,外面天氣真熱,但我們的心是涼爽的,雖然每個人都背個背包,但感覺是那麼的輕鬆.在火車站時,突然遇到正要參加全國男女青年大會的男女青,和他們聊了好久,感覺就像是我們念書時要去畢業旅行依樣,大家的車次都晚到,最後是我們目送他們上車. 在火車上,舒雅和恩雅在玩折紙,很快就到達台中,一大群男女青在外歡迎著遠來的男女青,那種感覺會觸動人心,雖然彼此不認識,但大家的目標一致,心也同步. 舒雅恩雅和媽咪在找著熟識的人,恩雅一直喊著立寬立廣哥哥怎麼沒看到? 結果為了找尋,本來是很充裕的時間安排去搭台灣好行,卻讓我們一路跑....
早上孩子們依就照往日做自己該做的工作, 媽媽和恩雅練完小提琴後,我們開始著手準備露營要用的東西. 中午用過餐後一點半準時到教堂集合,沿路上恩雅和舒雅都高興的在車上玩,媽媽很擔心恩雅暈車,結果舒雅想出好點子說只要轉移恩雅的注意力,恩雅就不會暈車了. 所以舒雅一直陪恩雅玩,也不時聽到恩雅突然冒出一句話說: 我到現在還沒暈車耶. 進山區後,烏雲密布,雨滴點點落下,到達目的地時更是大雨滂沱,雖然雨直直下,風吹來還有點冷,但一點也不減我們的興緻,孩子們努力搬著木頭,墊高泥地,讓帳篷可以搭建,不受雨的影響.雨勢漸小,孩子們紛紛衝出去玩玩雨水,拿著雨傘踩在泥濘的泥地上,玩得很開心.
舒雅開始幫忙把拔和媽媽搭建帳篷,這孩子有過幾次的經驗後,也開始會幫忙搭建不一樣的帳篷,這讓我想到學習只要真的內化了,就會慢慢變通解決更多的事情. 下過雨的天氣有點涼,但孩子還是迫不及待的去玩山泉水,看著舒雅和翰博一次又一次的挑戰難事,讓我深深感覺只要孩子喜歡,他們會用盡自己的力氣,用盡自己的智慧努力去達成. 每每看到他們專注於解決問題時,我就想到舒雅自學如果能從這些經驗中學習那該多好. 但生活中還是有很多放不下,例如舒雅恩雅固定要練琴,一星期中有一天要回台北,有一天要去教會,再加上鋼琴小提琴的課程,能跑的時間有限.所以我堅持在星期四絕對不排課,因為這一天是我們戶外探索的日子. 帶著孩子背著背包外出旅行,是我喜歡做的事.
今天本來想把圖書繼續整理完,心裡一直惦著晚上的家人家庭晚會是不是要取消,結果想到這星期演講者說了"當你說沒空時,就是代表你正在做一件更重要的事",所以我決定放下手邊的工作,把拔也突然的說要開家人家庭晚會,舒雅高興的把功課收起來,一家四口圍坐在客廳的地板上,今天是由我負責經文,恩雅負責遊戲. 媽咪將"我的福音標準"重新述說了一次給孩子,也希望我們能從這裡面的標準,隨時提醒自己成為更完美的人.
恩雅準備的遊戲有兩個,一個是鬼抓人,每次把拔當鬼都故意裝得很恐怖,害得媽咪都必須要抱著恩雅一起跑,而恩雅又愛出聲,所以媽咪常被把拔抓到. 第二個遊戲是兩人三腳,接著又變成四人四腳,全家在歡愉的氣氛中結束今晚的家人家庭晚會. 雖然還有工作要做,但這美好的時間希望可以讓孩子記憶著,以後他們成家後也可以這樣帶領他們的家庭.
家裡的書愈來愈多,從生了舒雅之後,家裡的書就一直在進貨,孩子看的,還有媽咪要看的,還有愛看書的把拔,滿滿的一個房間還放不夠,現在是在家裡的每個角落處都放了書櫃,讓舒雅恩雅隨時有書可拿. 從舒雅一出生,我就一直陪孩子念故事書,舒雅在一歲的時候,很幸運的遇到一位保母春蓮,她很喜歡帶孩子閱讀,所以舒雅白天在那有機會碰書,晚上回到家我也是一直陪著,不管是玩還是念故事書給她聽,現在的舒雅很愛看書,閱讀的習慣在年幼時就已經建立; 恩雅是我一手帶大的,閱讀的習慣也不用我操心,因為小時候媽咪就陪著舒雅恩雅一起念故事書,姊姊長大後會自己看,恩雅也有樣學樣,昨天和舒雅兩個人窩在一堆新的圖書裡看了兩個多鐘頭還不肯去睡覺.
今天我們利用傍晚的時間開始整理圖書,將書籍重新歸位,並且一本本擦拭,真的是一個很大的工程,不過兩姐妹都很樂意幫忙做這樣的事,舒雅恩雅在家自學,家事也是得幫忙分擔,為了讓這個家更清潔,讓大家住得更舒適,全家一起打掃也是屬於我們共同的親子時間.
昨天和孩子預告,今天要和她們面談,最主要是暑假過了一半,我們也該重新整理,做好一年的自學規畫.暑假期間孩子心情比較放鬆,因為很多平常沒空的孩子都變得有空,自然而然在一起玩的機會就會增加. 孩子們聽到要面談,通常是憂喜參半,喜的是每次在教會"面談",總是輪不到他們,她們也想體會一下"面談的滋味",憂的是"沒事媽媽不會找面談",只會和她們東南西北的聊天,所以可能也會有一些特別的任務.
今天早上陪小七拉小提琴,這孩子最近不是很穩定,最主要是我這一個星期都幫一位生病的教友送午餐,所以早上陪練沒辦法固定時間,因此恩雅就像是失去了練琴的生理時鐘,常常拖拖拉拉,今天早上練琴又如此,因此,我繃著臉說教了一下,恩雅就這樣哭了,為了緩和大家的情緒,我決定提前和她面談,本來在房間傷心的恩雅看到我拿果汁點心進去時,這孩子高興到不行,還一直問我是要給她吃的嗎? 因為以前面談都是嚴肅的,今天卻有好吃的,這孩子馬上笑得好開心,準備點心是希望大家心情放鬆,可以說出自己想要的,不過看她倒像是吃得比較愉快,和恩雅規畫完學習的方式和時間後,這孩子高興的立刻也要求把拔和她面談,而且要求一定要有點心.
