自學孩子的天空---"學"然後知不足;"教"然後知困

今天的課程非常好玩,因為道具是氣球

而且主題-作用力與反作用力是日常生活常見的

只是很多人不知道拿來應用

一開始請翰博對著牆壁推一個力,大家觀察發現甚麼

接著再玩接龍的遊戲......看看會傾倒幾個人

翰博的力量算大......都快出動全班的人才可以抵擋住這個反作用力

接著玩吸管的遊戲,先讓孩子看老師的成品展示

讓孩子自己動手做做看

今天第二班的侑倫表現不錯,自己做了一個不一樣的旋轉吸管

別看這個實驗似乎簡單

但吸管的方向,足以影響吸管會不會轉動

今天的重點在讓孩子能說出作用力和反作用力的物體和方向

如果能在每個實驗都清楚的表達出來

知識方面就算是通過了

另外我們還做了氣球噴射機

整間教室充滿了孩子自己動手的實驗精神

看到氣球噴射出去,孩子們都興奮不已

有的孩子專注在玩氣球吹氣放氣....感受反作用力的力量

還準備了不同的氣球,讓孩子看洩氣的氣球飛奔的方向和聲音

讓孩子討論其中的原因,也重新複習到我們之前聲音,氣流氣壓的主題

最後拿出了跳跳球讓大家試試看..............

這是我們家孩子常在家中用來代步的工具

最後的問題討論是腦力激盪的時刻

有的孩子問說人從高樓掉下去的反作用力,為什麼不會把人彈起來?

如果下面是一個跳跳床就有機會....這是老師本來想準備的道具

但擔心孩子玩得過火,空間不大的情況下會受傷而做罷.

最近實施每次下課前十五分鐘收集孩子的記錄單

將每個孩子的問題一個個提出來討論

這是一個很好的學習機會......也是一個動腦的時間

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