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為了下一星期的綜合課
老師今天先暖身一下
拿出了一個空的寶特瓶問孩子可以做甚麼?
孩子機伶的立刻想到可以做熱傳導的實驗
因為今天有新生,所以讓孩子示範一下
再請和遠哥哥示範,結果怎麼做都不成功
為什麼? 孩子開始討論,一一改變變數
只有懂原理的孩子才有辦法改變變數,而不是亂嘗試
最後終於幫助和遠哥哥實驗成功
今天做的主題是折射
這個名詞對孩子而言比較陌生
所以同一個實驗我們讓孩子嘗試後再一一畫圖解說
這樣我們可以更清楚孩子的思維
也可以更正錯誤
筷子放入水中的變化,有透鏡和折射的效果
讓孩子試著畫出自己觀察到的,比較容易開啟孩子的感官
今天還帶了孩子玩一個千變萬化的折射實驗
為什麼是千變萬化?
因為可以依自己的想法做變化
舒雅和恩雅回家後隔幾天又拿出來做
設計了很多好玩的場景
希望上過實驗課的孩子都可以和大家分享
照片連結http://lihping.pixnet.net/album/photo/21427832
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