自學孩子的天空---"學"然後知不足;"教"然後知困

今天孩子紛紛討論著兒童節上課的情形

有的是上課變下課,有的是一整天看影片...

當然也有正常上課,只是發個點心而已

為了讓孩子也過一下兒童節,

我們開始發放乒乓球讓孩子玩一玩

放在墊板上,看誰可以邊走而不會掉落

孩子們討論出今天的主題是摩擦力

接著老師發下一張紙,讓孩子想辦法不要讓乒乓球掉下來

有的孩子很快就想到把紙摺成縐縐的,增加摩擦力

也有孩子想辦法摺成某些形狀要包住球

不過最後最好的方法總是會讓大家學習

另外我們還做了下面實驗

讓孩子討論摩擦力造成的結果

另一班年紀比較小的孩子,對摩擦力大小的應用比較不清楚

因此我們設計了斜坡的實驗,

讓孩子更清楚了解摩擦力在日常生活的應用

我們再請孩子隨手找到自己的用品

來比較誰的摩擦力最大

孩子們找了筆,橡皮擦,自動筆盒..等

最後還是橡皮擦獲勝

讓孩子拿了一張紙,想辦法變成摩擦力最大

看看孩子的傑作

還有孩子將紙裡面包小磁鐵,

利用磁力吸住桌面,造成摩擦力最大的假像

最後一個實驗是外面常看到的童玩

下課後,有的孩子還繼續在教室外面玩摩擦力

把所學應用在日常生活中,是我所樂見的學習 

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