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為了讓孩子一開始就很快進入主題
我們玩了小小的遊戲
孩子很快就猜出主題是聲音
為什麼我們可以聽得見聲音?
有些孩子說因為有耳朵
上過課的孩子就會說出更專業的回答,因為有振動,因為有空氣
我們利用手邊常有的工具,讓孩子製造出聲音,這是科普實驗的精神
一張紙可以玩出聲音
一個吸管也可以玩出聲音
利用迴紋針和線,造成空氣的流動產生的聲音
一條管子也可以發出像小鳥般的叫聲
我們常看到會有響笛的氣球
為什麼它會響?
老師用了普通汽球和響笛氣球讓孩子做比較,請孩子找出原因
有的孩子回答因為有畫一條一條的線
看來響敵氣球的造型已固化在孩子的思想了
也有孩子回答比較長,也有孩子注意到氣球的前端比較扁
或是氣球的前端造型不一樣
當我們將響笛氣球的前端剪下來後,果真有了和普通汽球一樣的聲音
接著我們和孩子比較了不同介質下聲音的改變,真的很有趣
尤其是耳朵貼住桌面的感受有更大的不同
每次和孩子討論問題,看到孩子一步步思考
答錯沒關係,重要的是思維
重複的引領孩子,孩子會慢慢內化成為自己的知識
更多照片連結http://lihping.pixnet.net/album/photo/27779116
敬告家長: 這次是第三梯次的第七堂課;這一梯次的第十堂課綜合實驗,請每個孩子準備一個實驗分享
材料最好是隨手可取得的;若有任何問題可與我聯絡.
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