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以前我在雅歌任教時,數學課本一發下來
就先讓孩子挑戰寫習作
孩子寫完後再交給老師批改
老師可以依孩子的個別問題加以教導
孩子也做了預習的功課
等到老師上課教的時候,觀念上會更清楚
孩子在解題過程中會有各種不同的方法
一旦有過自己的思考,再和他人的做比較
進步的空間就會很大
翻轉教室是一個新的思維,供大家參考
http://chinese.classroom-aid.com/2012/04/flipped-classroom.html
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