自學孩子的天空---"學"然後知不足;"教"然後知困

今天第一堂的主題是乾燥劑

很多孩子都將乾燥劑誤認為防腐劑

乾燥劑顧名思義就是要乾燥用,所以是用來吸水的

每組發下八個不同種類的乾燥劑

讓每個孩子學會觀察和記錄八個樣品

之後我們再將孩子的紀錄玩配對

這樣孩子就會很清楚的知道自己的描述夠不夠清楚

在玩配對遊戲時,我發現孩子的觀察力都增強了

接著我們問孩子乾燥劑如何知道還可不可以用?

這是今天上課的主要目的

有些乾燥劑有加指示劑,但大多數孩子看到的時候多半已經是吸了水的了 

所以我們將不同種類的乾燥劑吸水,看看變化

或是將物理吸附的乾燥劑用火烤乾, 看看顏色的變化

第二堂課是介紹葉脈

除了觀察不同植物的葉脈

我們要做植物的標本

將葉子放在鹼性溶液中加熱,再取出來用刷子刷

就可以清楚的看到葉脈了

剛開始孩子很容易失敗,力道控制不當就會將葉片弄破

從今天這個實驗,就可以看出孩子的耐心了

有些孩子一遇到困難就不想做了

有的是葉片一破掉就不停的換新葉片

有的孩子很有恆心,很努力的完成自己的作品

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